Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze dla grupy „Żeglarzy” na miesiąc listopad. .

I TYDZIEŃ  – JAKIE SĄ MOJE OBOWIĄZKI?

•  poznawanie obowiązków poszczególnych członków rodziny;
• zachęcenie do pomagania rodzicom w wykonywaniu domowych obowiązków;
• zapoznanie z możliwością zapisania wybranych czynności za pomocą prostych symboli;
• rozwijanie umiejętności uważnego słuchania poleceń;
• doskonalenie umiejętności wykorzystania rekwizytu podczas zabawy z piosenką;
• integracja z grupą;
• rozwijanie sprawności ruchowej;
• zachęcenie do dbałości o utrzymywanie prawidłowej postawy ciała;
• poznawanie zabudowy charakterystycznej dla środowiska miejskiego i środowiska wiejskiego;
• rozwijanie sprawności manualnej;

II TYDZIEŃ – CO POWINIEN WIEDZIEĆ KAŻDY POLAK?

• poznanie symboli narodowych;
• rozwijanie mowy;
• zapoznanie z wyglądem flagi Polski i znaczeniem barw na fladze;
• rozwijanie spostrzegawczości i orientacji w przestrzeni;
• rozwijanie umiejętności wykonywania elementów ruchu z rekwizytem;
• doskonalenie percepcji słuchowej;
• rozwijanie sprawności ruchowej;
• zachęcanie do dbałości o utrzymywanie prawidłowej postawy ciała;
• zapoznanie z wyglądem i znaczeniem kokardy narodowej;
• rozwijanie umiejętności manualnych;

III TYDZIEŃ – JAKI JEST MÓJ KRAJ?

• budzenie poczucia tożsamości narodowej poprzez poznawanie wybranych polskich legend;
• rozwijanie mowy;
• rozwijanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów ze względu na jakość;
• zapoznanie z elementami miejscowego folkloru;
• rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej;
• kształcenie poczucia rytmu;
• rozwijanie sprawności ruchowej;
• doskonalenie umiejętności szybkiej reakcji na sygnał;
• rozwijanie sprawności manualnej;
• rozwijanie umiejętności skupiania uwagi na treściach przekazywanych przez nauczyciela;

IV TYDZIEŃ – GDZIE MOŻNA ZOBACZYĆ MAŁĄ NIEDŹWIEDZICĘ I WIELKĄ NIEDŹWIEDZICĘ?

• rozwijanie mowy;
• zdobywanie informacji na temat gwiazd;
• poznawanie wyglądu i nazw planet Układu Słonecznego;
• rozwijanie umiejętności matematycznych;
• integrowanie się z rówieśnikami podczas wspólnych zabaw przy muzyce;
• rozwijanie swobody ruchów;
• rozwijanie sprawności ruchowej;
• doskonalenie umiejętności szybkiej reakcji na sygnał;
• rozwijanie spostrzegawczości;
• rozwijanie umiejętności manualnych;