W kolejnym marcowym tygodniu rozmawialiśmy między innymi o wiosennych porządkach. Mówiliśmy też o pracach, które wykonuje się wiosną w ogrodzie. Dowiedzieliśmy się, kim jest i co robi ogrodnik. Rozpoznawaliśmy narzędzia, których używa podczas pracy, i podawaliśmy ich nazwy. Na podstawie ilustracji opisywaliśmy wiosenny ogród. Poznaliśmy piosenkę Pan ogrodnik i organizowaliśmy przy niej zabawy muzyczno-rytmiczne.
Rozmawialiśmy o parku, lesie i przedszkolnym ogrodzie. Opisywaliśmy oraz szukaliśmy różnic i podobieństw. Dowiedzieliśmy się że bardzo potrzebna jest nam woda, dlatego obchodziliśmy w grupie „Światowy dzień wody”.
Uczestniczyliśmy w zabawach w przeliczanie i z elementami kodowania. Rozwiązywaliśmy zagadki interaktywne. Układaliśmy wiosenne puzzle. Uczestniczyliśmy w zabawach rytmicznych i muzycznych z przyborami (szarfami, obręczami, woreczkami gimnastycznymi itd.) lub bez nich.
