W ostatnich dniach Marynarze poznawali tradycje i potrawy wielkanocne. Dzieci dowiedziały się, co powinno znaleźć się w koszyczku wielkanocnym, rozmawiały o świątecznych zwyczajach oraz wspólnie wykonywały prace tematyczne. Z okazji „Dnia Marchewki” przedszkolaki z radością piekły pyszne babeczki marchewkowe, które później ze smakiem degustowały. Nie zabrakło również wesołej zabawy z wielkanocnym zajączkiem, który odwiedził dzieci […]
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI SZEŚCIOLETNICH NA MIESIĄC KWIECIEŃ: Tydzień 1. Na wsi. Tydzień 2. Praca rolnika. Tydzień 3. Chronimy środowisko. Tydzień 4. Kto Ty jesteś? Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do właściwego ubierania się zgodnego z porą roku. Rozwijanie samodzielności w ubieraniu się: zapinanie guzików, zapinanie i sznurowanie butów. Zachęcanie do zabaw na […]
W minionym tygodniu grupa „Marynarze” aktywnie i radośnie spędzała czas na wspólnej nauce i zabawie. Obchodziliśmy „Dzień Wody”, podczas którego rozmawialiśmy o jej ogromnym znaczeniu dla życia człowieka. Dzieci poznały stany skupienia wody oraz dowiedziały się, jak powstaje deszcz. Była to doskonała okazja do rozwijania ciekawości i poszerzania wiedzy o otaczającym świecie. W ramach zajęć […]
Zajęcia otwarte Marynarzy pt. „W marcu jak w garncu” zostały przygotowane z myślą o przybliżeniu rodzicom codziennych aktywności dzieci oraz metod pracy stosowanych w przedszkolu. Tematyka spotkania nawiązywała do zmiennej, wiosennej pogody w marcu, która staje się inspiracją do różnorodnych działań edukacyjnych. Podczas zajęć dzieci wspólnie z nauczycielami uczestniczyły w zabawach dydaktycznych, ruchowych i muzycznych. […]
W minionym tygodniu grupa „Marynarzy” realizowała temat „Wszystko rośnie”. Dzieci poznały zawód ogrodnika – dowiedziały się, na czym polega jego praca oraz jakie narzędzia są niezbędne do pielęgnowania ogrodu. Przedszkolaki miały także okazję wcielić się w rolę małych ogrodników – sadziły cebulki, siały owies oraz rzeżuchę, ucząc się przy tym cierpliwości i odpowiedzialności za rośliny. […]
W ubiegłym tygodniu Marynarze wyruszyli na wiosenną przygodę z kwiatami. Dzieci z bliska przyglądały się pierwszym wiosennym roślinom, poznawały ich nazwy oraz uczyły się je opisywać. Wspólnie zastanawialiśmy się, czego potrzebują kwiaty, aby rosnąć i pięknie kwitnąć – rozmawialiśmy o słońcu, wodzie, ziemi i powietrzu. Podczas zajęć Marynarze rozwiązywali zagadki słuchowe związane z kwiatami, dzięki […]
W minionym tygodniu dzieci zapoznały się z przysłowiem „W marcu jak w garncu”, rozmawiały o zmiennej, o zwiastunach nadchodzącej pory roku, o wiosennej pogodzie oraz układały własny „garnek z pogodą”, dopasowując różne zjawiska atmosferyczne. Wykonały również pracę plastyczną przedstawiającą krokusa – jeden z pierwszych zwiastunów wiosny. Podczas zajęć dzieci utrwalały kolejność dni tygodnia oraz rozwiązywały […]
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI SZEŚCIOLETNICH NA MIESIĄC MARZEC: Tydzień 1 – OZNAKI WIOSNY. Tydzień 2 – PRACOWITA WIOSNA. Tydzień 3 – WSZYSTKO ROŚNIE. Tydzień 4 – ŚWIĘTA WIELKANOCNE. Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze: Wdrażanie do właściwego ubierania się zgodnego z porą roku. Rozwijanie samodzielności w ubieraniu się: zapinanie guzików, zapinanie i sznurowanie butów. Zachęcanie do zabaw […]
W minionym tygodniu grupa Marynarzy wyruszyła w niezwykłą, kosmiczną podróż. Tematem przewodnim był Kosmos, który wzbudził w dzieciach ogromne zainteresowanie i ciekawość świata. Podczas zajęć dzieci zdobyły podstawową wiedzę o Kosmosie, poznały Układ Słoneczny oraz dowiedziały się, czym są gwiazdozbiory. Szczególną uwagę poświęciliśmy naszej planecie – Ziemia – oraz gwieździe, która daje nam światło i […]
Podczas minionych zajęć dzieci aktywnie i radośnie uczestniczyły w proponowanych aktywnościach. Poznaliśmy znak graficzny literki „S, s”, dzieci wyszukiwały ją w wyrazach, próbowały określać, jakie słowa zaczynają się na tę głoskę oraz układały proste wyrazy z rozsypanki literowej. Ćwiczyliśmy analizę i syntezę słuchową. W części matematyczno–logicznej dzieci segregowały dinozaury według liczby nóg oraz wielkości, doskonaląc […]
