Tydzień 1. Jesienne abc zdrowia.
Dziecko:
- wykonuje pracę plastyczną,
- uczestniczy w eksperymencie,
- wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu,
- wymienia zachowania sprzyjające zdrowiu,
- dzieli słowa na sylaby,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery,
- rozpoznaje i nazywa zapis cyfrowy liczby 1,
- wie, czym się zajmuje lekarz,
- aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych.
- porusza się w rytmie muzyki,
- rozumie, że robienie przetworów to sposób na oszczędzanie pieniędzy,
- segreguje figury na podstawie jednej cechy – kształtu.
Tydzień 2. Nauczyciel uczy, wspiera.
Dziecko:
- odpowiada na pytania na podstawie wysłuchanego tekstu,
- wie, czym zajmuje się nauczyciel,
- dzieli słowa na sylaby,
- dzieli słowa na głoski,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery.
- liczy w dostępnym mu zakresie,
- rozpoznaje i nazywa zapis cyfrowy liczby 2,
- aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych.
- potrafi wykonywać układ ruchowy do piosenki,
- podejmuje próby formułowania hipotez,
- rozumie znaczenie związku frazeologicznego nauka nie poszła w las.
- aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych,
- konstruuje model wynalazku i go nazywa,
- komunikuje swoje pomysły w sposób akceptowalny przez grupę.
- wykonuje pracę plastyczną,
- wyraża chęć sprawienia przyjemności drugiej osobie,
- podaje przynajmniej jeden pomysł na wykonanie upominku.
Tydzień 3. Jesienny czas.
Dziecko:
- wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu,
- wie, jak się ubrać stosownie do pogody,
- dzieli słowa na sylaby,
- dzieli słowa na głoski,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery.
- liczy w dostępnym mu zakresie,
- rozpoznaje i nazywa zapis cyfrowy liczby 3,
- aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych.
- reaguje ruchem na zmiany dynamiczne utworu,
- wykonuje proste figury taneczne,
- wie, że siła wiatru jest wykorzystywana między innymi do poruszania żaglami.
- aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych,
- wykonuje model anemometru,
- poznaje sposoby radzenia sobie ze złością.
Tydzień 4. Zwierzęta jesienią.
Dziecko:
- wypowiada się na podstawie wysłuchanego tekstu,
- wie, że zwierzęta adaptują się do zmieniających się pór roku,
- dzieli słowa na sylaby,
- rozpoznaje i nazywa poznane litery.
- liczy w dostępnym mu zakresie,
- rozpoznaje i nazywa zapis cyfrowy liczby 4,
- aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych
- rozwija zdolności płynnego poruszania się w rytmie melodii,
- wzbogaca słownictwo o wybrane nazwy ptaków (bocian, jaskółka, dudek, żuraw, sikorka, gil),
- potrafi wyjaśnić, czym są przyloty i odloty ptaków.
- aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych,
- formułuje i testuje hipotezy,
- poznaje i testuje wybrane sposoby wytwarzania ciepła.