Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze dla grupy ,,Wilki Morskie” na miesiąc
styczeń:
I. Temat tygodnia : Tak mija nam czas
Dzieci:
– Wysłuchają opowiadania Małgorzaty Strękowskiej – Zaremby ,,Rzeka czasu”
oraz wiersza Teresy Fiutowskiej ,,Co robią zimą dni tygodnia”?
– Powtórzą nazwy pór roku.
– Utrwalą ile dni ma tydzień.
– Poznają literę s, S: małą i wielką, drukowaną i pisaną.
– Poznają różne rodzaje kalendarzy.
– Rozwiążą zagadki.
– Odczytają godziny z tarczy zegara.
– Poznają zawód zegarmistrza.
– Dowiedzą się jakie narzędzia służyły i służą do pomiaru czasu.
– Utrwalą nazwy miesięcy.
– Dowiedzą się czym jest kapsuła czasu.
– Będą improwizować ruchem przy nagraniu muzyki klasyczne.
– Wykonają pracę plastyczną.
II. Temat tygodnia: Zwierzęta zimą.
Dzieci:
– Wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej ,, Zimowe postanowienia”.
oraz Wiktorii Kowalskiej i Macieje Ciechomskiego ,,Odwołana nocowanka”.
– Dowiedzą się co szkodzi ptakom,
– Dokarmią ptaki w ogrodzie przedszkolnym,
– Poznają literę n, N : małą i wielką, drukowaną i pisaną.
– Będą liczyć w zakresie 7.
– Dowiedzą się, że działanie matematyczne , w którym przybywa elementów,
nazywa się dodawaniem.
– Poznają znak dodawania:+.
– Rozwiążą quiz o leśniczym.
– Nauczą się odróżniać tropy od śladów zwierząt.
– Poznają tropy wybranych zwierząt.
– Wzbogacą wiedzę o emocjach.
– Wykonają pracę plastyczną Las zimą.
III. Temat tygodnia: Kim są rodzice moich rodziców.
Dzieci:
– Wysłuchają opowiadania Grażyny Śliwy ,, Ciągle gdzieś gonią…”
– Określą swój nastrój.
– Wysłuchają i nauczą się piosenki na święto Babci i Dziadka.
– Powiedzą jak można spędzić czas z babcią i dziadkiem.
– Określą, czy dzieciństwo dziadków było interesujące.
– Wykonają pracę plastyczną Prezenty dla babci i dziadka.
IV. Temat tygodnia: Fryzjer, weterynarz czy lekarz?
Dzieci:
– Wysłuchają wiersza Barbary Szelągowskiej ,,Nasze marzenia”.
– Będą nazywać wybrane zawody.
– Będą rozwijać mowę.
– Dowiedzą się jakie zawody wykonują ich bliscy.
– Dowiedzą się na czym polega praca przedstawicieli różnych zawodów.
– Będą poznawać akcesoria i przyrządy potrzebna w wybranych zawodach.
– Będą poznawać zawody dawne i współczesne.
– Wezmą udział w eksperymencie.
– Powiedzą, kim chcą być w przyszłości.
– Wykonają pracę plastyczną.