• A
  • A+
  • A++

Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze dla grupy ,, Wilki Morskie” na miesiąc luty

Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze dla grupy ,, Wilki Morskie” na miesiąc
luty:
I.Temat tygodnia : Baśnie, bajki, bajeczki.
Dzieci:
-Wysłuchają opowiadania Agaty Widzowskiej ,,Książki sprzed lat”.
-Będą rozwiązywać zagadki.
-Poznają literę g, G: małą i wielką, drukowaną i pisaną.
-Będą oglądać książki.
-Odkryją zapis cyfrowy liczby 8.
-Będą rozwijać umiejętność przeliczania w dostępnym zakresie.
-Wykonają improwizacje taneczne.
-Utrwalą znaki: <,>,=.
-Będą rozwijać spostrzegawczość.
-Wykonają pracę plastyczną.

II. Temat tygodnia: Wspaniałe zabawy na śniegu.
Dzieci:
-Wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej ,, Emil na stoku”.
-Stworzą kodeks zasad bezpieczeństwa.
-Utrwala dodawanie w dostępnym dla siebie zakresie.
-Rozwiną umiejętność zadawania pytań.
-Poznają literę w, W : małą i wielką, drukowaną i pisaną.
-Będą rozwijać zadania tekstowe.
-Rozwiążą kwiz.
-Zapoznają z różnymi rodzajami termometrów.
-Wezmą udział w eksperymentach.
-Będą używać spójników: i, a.
-Rozwiną strefę emocjonalną.
-Będą rozwiązywać zagadki.
-Wykonają pracę plastyczną.

III. Temat tygodnia: Tajemnice kosmosu.
Dzieci:
-Wysłuchają opowiadania Agaty Widzowskiej ,,Kosmiczne przekąski”.
-Poznają literę p, P : małą i wielką, drukowaną i pisaną.
-Odkryją zapis cyfrowy liczby 9.
-Utrwalą znajomość nazw planet Układu Słonecznego.
-Będą brać udział w ćwiczeniach oddechowych.
-Dowiedzą się kim był i z czego zasłynął Mikołaj Kopernik.
-Będą przeliczać w dostępnym dla siebie zakresie.
-Zdobędą wiadomości o pojazdach kosmicznych.
-Dowiedzą się kim jest astronauta i czym się zajmuje.
-Utrwalą wiadomości na temat znanych astronautów.
-Utrwalą wiadomości na temat kosmosu.
-Dowiedzą się na czym polega zjawisko występowania dnia i nocy.
-Utrwalą wiadomości na temat Drogi Mlecznej.
-Będą rozwijać umiejętności kodowania.
-Wykonają pracę plastyczną.

IV. Temat tygodnia: W dziecięcym laboratorium.
Dzieci:
-Wysłuchają wiersza Agaty Widzowskiej ,,Eksperymenty”.
-Stworzą siatkę wiedzy.
-Wykonają eksperymenty wspólne z nauczycielem.
-Poszerzą wiedzę o magnesach i wulkanach.
-Będą odpowiadać na pytania dotyczące wykonywanych eksperymentów.
-Wykonają pracę plastyczną.

Skip to content