Miniony tydzień upłynął pod znakiem bezpieczeństwa. Rozmawialiśmy o tym, jak należy zachowywać się na drodze, aby bezpiecznie poruszać się jako pieszy, rowerzysta czy pasażer. Dzieci poznawały i utrwalały najważniejsze zasady ruchu drogowego, uczyły się rozpoznawać wybrane znaki oraz przypomniały sobie, jak prawidłowo przechodzić przez jezdnię i dlaczego tak ważne jest zwracanie uwagi na sygnalizację świetlną i otoczenie.
Podczas spaceru w najbliższej okolicy mogliśmy obserwować prawdziwe znaki drogowe, przejścia dla pieszych oraz sytuacje, które spotykamy na co dzień. W praktyce ćwiczyliśmy bezpiecznie poruszanie się po chodniku i przechodzenie przez jezdnię. Była to doskonała okazja, aby przekonać się, że zasady poznawane podczas zajęć maja ogromne znaczenie w codziennym życiu.
Nie zabrakło również zabawy ruchowych i tematycznych. Dzieci wcielały się w role różnych pojazdów, kierowców, pieszych a także strażaków i służb ratunkowych. Poprzez ruch, naśladowanie i zabawę rozwijały orientację w przestrzeni, refleks i koordynację oraz umiejętność reagowania na określone sygnały i polecenia.
Rozmawialiśmy także o apteczce pierwszej pomocy. Dzieci poznawały jej przeznaczenie, oglądały przykładowe wyposażenie i dowiedziały się, w jakich sytuacjach potrzebna jest pomoc osoby dorosłej. Szczególną uwagę poświęciliśmy numerowi alarmowemu 112 – przedszkolaki dowiedziały się, kiedy należy z niego korzystać i jakie informacje warto przekazać podczas rozmowy z dyspozytorem. w tym zadaniu wykorzystaliśmy również Dary Froebla. Dzieci układały z nich telefon oraz cyfry tworzące numer 112. Zabawa konstrukcyjna pozwoliła połączyć naukę ważnych zasad bezpieczeństwa z rozwijaniem koncentracji, spostrzegawczości, logicznego myślenia i koordynacji wzrokowo-ruchowej i sprawności manualnej. Praca z Darami Froebla była również okazją do współpracy i wspólnego poszukiwania rozwiązań. Praca zespołowa czy słuchania innych, dzielenia się zadaniami, czekania na swoją kolej oraz odpowiedzialności za wspólnie wykonane zadanie.
Nie zabrakło również aktywności plastycznej – dzieci stworzyły tak ” STOP” z bibuły. Nasze Muszelki samodzielnie rwały bibułę na mniejsze kawałki, następnie przyklejały w wyznaczonym miejscu, tworząc charakterystyczny znak drogowy. Była to nie tylko twórcza zabawa, ale również doskonałe ćwiczenie dla małych rączek – rozwijanie sprawności manualnej, precyzji ruchów, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz przygotowanie do nauki pisania. Samodzielne wykonywanie etapu pracy dawało dzieciom poczucie sprawczości i satysfakcji z własnego działania.
Był to tydzień pełen ruchu, działania, współpracy i praktycznej nauki. Mamy nadzieje ,że zdobyta wiedza i doświadczenia pomogą dzieciom coraz bardziej świadomie i odpowiedzialnie dbać o własne bezpieczeństwo oraz bezpieczeństwo innych.
