2.03 – 6.03 „Witamy Wiosnę”
Dziecko –
- Rozwija mowę i myślenie,
- Doskonali motorykę małą podczas zabaw plastycznych,
- Doskonali umiejętności formułowania i weryfikowania hipotez,
- Rozwija sprawność ruchową,
- Rozwija spostrzegawczość i logiczne myślenie,
- Doskonali umiejętność porównywania,
- Kształtuje słuch oraz pamięć muzyczną i ruchową,
- Rozwija wyobraźnię poprzez słuchanie tekstów literackich,
- Rozbudza poczucie przynależności do regionu pochodzenia,
- Rozwija umiejętność korzystania z mapy,
- Określa położenie przedmiotów.
9.03 – 13.03 „Porządki w ogrodzie”
Dziecko –
- Rozpoznaje oznaki wiosny,
- Doskonali umiejętności uważnej obserwacji,
- Wypowiada się na dany temat,
- Utrwala informacje o narzędziach ogrodniczych,
- Poszerza słownik o nazwy narzędzi ogrodniczych i utrwala informacje o nich,
- Poznaje warunki prawidłowej hodowli roślin,
- Doskonali umiejętności wyciągania wniosków,
- Eksperymentuje z farbami, pobudza myślenie twórcze,
16.03 – 20.03 „Witaj Wiosno”
Dziecko –
- Doskonali słuch fonemowy,
- Uwrażliwia się na świat przyrody,
- Poznaje wartości odżywcze warzyw oraz sposobów ich przygotowania do spożycia,
- Zapoznaje się na z cyklem życia motyla,
- Poznaje budowę ciała i środowisko życia ślimaka,
- Doskonali sprawność manualną,
- Zapoznaje się z tradycją tropienia marzanny,
- Uwrażliwia się na zmiany w przyrodzie
23.27.02 „ Zwierzęta na wiejskim podwórku”
Dziecko –
- Utrwala informacje dotyczące zwierząt wiejskich oraz ich młodych,
- Pogłębia wiedzę na temat jajek, ich budowy i sposobów wykorzystania,
- Poznaje ptaki znoszące jajka,
- Doskonali umiejętności porównywania,
- Doskonali umiejętności rozróżniania fikcji i rzeczywistości,
- Poszerza wiedzę na temat wyglądu i zwyczajów świń,
- Poszerza informację na temat baranów i owiec oraz ich hodowli,
- Doskonali motorykę małą,
- Poszerza wiadomości na temat wartości odżywczych, wykorzystania i rodzajów mleka,
- Doskonali współpracę w grupie.