Dzieci poniżej czwartego roku życia niekoniecznie wybierają kolory do rysowania zgodnie ze swoimi upodobaniami, ale preferują takie, które dobrze widać na kartce, dlatego nie trzeba się przejmować, jeśli na przykład maluch często tworzy czarne obrazki. Między trzecim a piątym rokiem życia w rysunkach pojawiają się krzyżyki, kółka, prostokąty, kwadraty. Zdarza się, że dzieci raz biorą kredkę czy nożyczki do jednej ręki, a innym razem do drugiej – praworęczność wykształca się najczęściej około drugiego, trzeciego roku życia, a leworęczność około trzeciego, czwartego roku życia, jednak dominacja prawej lub lewej strony powinna się ostatecznie ustabilizować dopiero w wieku sześciu, siedmiu lat. Żeby zachęcić dziecko do rysowania, najlepiej pozostawić mu swobodę, nie podawać szczegółowego tematu ani nie pokazywać wzoru. Warto zapytać, co znajduje się na rysunku i uważnie wysłuchać odpowiedzi (czasem dzieci mogą zmieniać zdanie w tej kwestii).
W kolejnym tygodniu czerwca bawiliśmy się różnymi kolorami: żółtym, zielonym, niebieskim i czerwonym. Mówiliśmy, z czym kojarzą nam się konkretne kolory. Wymienialiśmy znane nam przedmioty w tych kolorach i szukaliśmy ich w naszym otoczeniu.
Podczas omawiania koloru żółtego mówiliśmy o pszczołach i o tym, jak powstaje miód. Wiemy też, jak wygląda praca pszczelarza i jakie ubranie ochronne musi on wkładać.
Poznaliśmy piosenkę Tata jest potrzebny, wybijaliśmy jej rytm na bębenkach i tańczyliśmy do niej swobodnie. Uczestniczyliśmy w zabawach z chustą animacyjną.
Obserwowaliśmy niebo i chmury, mówiliśmy, z czym na się kojarzą ich kształty.
Dziś rozmawialiśmy o naszych planach na wakacje. Dzieci z radością opowiadały, gdzie wybiorą się na letni wypoczynek i jak zamierzają spędzić wolny czas. Przypomnieliśmy sobie również, jak należy zachować się w sytuacji, gdy zgubimy się podczas wyjazdu lub spaceru – wiemy już, do kogo zwrócić się o pomoc i jak zadbać o swoje bezpieczeństwo.
Na zakończenie dnia pożegnaliśmy naszą koleżankę Zosię, która wcześniej rozpoczęła wakacyjne przygody. Życzymy jej wspaniałego, bezpiecznego wypoczynku oraz wielu pięknych wspomnień. Do zobaczenia po wakacjach!
Przypomnieliśmy sobie zasady przechodzenia przez jezdnię: zielone – idź, czerwone – stój! Konstruowaliśmy budowle z klocków, przeliczaliśmy. Ćwiczyliśmy
Podczas zabaw gimnastycznych i rytmicznych wykonywaliśmy liczne ćwiczenia usprawniające koordynację ruchową, a także kształtujące prawidłową postawę ciała. Dostosowywaliśmy ruchy do rytmu i melodii, używaliśmy przy tym różnych przyborów: szarf, obręczy, woreczków gimnastycznych itd.