Dzieci rozwijają się w różnym tempie i mają różne upodobania. Zdarzają się maluchy, które uwielbiają rysować i trzymają prawidłowo kredkę niedługo po skończeniu drugiego roku życia, inne robią to niechętnie i przyswajają tę umiejętność później, za to na przykład świetnie budują z klocków. Rozwój w dziedzinie rysowania przebiega jednak na ogół podobnie u wszystkich dzieci.
W pierwszym tygodniu stycznia rozmawialiśmy o nowym roku i przemijaniu czasu. Te tematy są jeszcze bardzo trudne dla trzylatka, dlatego skupiliśmy się na jednostkach, które może przyswoić, czyli porach roku. Mówiliśmy o kolejnych porach roku, poznawaliśmy ich nazwy i opisywaliśmy cechy charakterystyczne. Najszerzej omawialiśmy zimę. Mówiliśmy, co lubimy podczas niej robić. Rozmawialiśmy o bezpiecznych zimowych zabawach na dworze. Podczas zabaw na dworze obserwowaliśmy różne elementy pogody: słońce, wiatr, chmury i opady. Zrobiliśmy lód w kubeczku, nalewając do niego wody i wystawiając za okno. Później się nim bawiliśmy, patrząc jak szybko topnieje w naszych rękach.
Tworzyliśmy pracę plastyczną nawiązującą do Nowego Roku – stemplowaliśmy farbą na kartce za pomocą słomek do napojów i rolek od papieru.
Podczas zabaw muzycznych. Określaliśmy cechy dźwięków, grając na solfonkach.
Podczas zabaw ruchowych wykonywaliśmy liczne ćwiczenia usprawniające koordynację ruchową, a także kształtujące prawidłową postawę ciała i umiejętności naśladowcze.
