Temat tygodnia I: Oznaki wiosny
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:
- Rozwijanie umiejętności obserwowania zmian zachodzących w przyrodzie wiosną.
- Kształtowanie umiejętności nazywania pierwszych oznak wiosny.
- Doskonalenie umiejętności posługiwania się nazwami dni tygodnia.
- Utrwalanie wiadomości dotyczących zjawisk atmosferycznych.
- Rozwijanie sprawności ruchowej podczas zabaw na świeżym powietrzu.
- Rozwijanie syntezy słuchowej i pamięci wzrokowej
- Stosowanie się do umów i reguł w zabawach.
- Rozwijanie myślenia logicznego-dobieranie ubrań stosownych do pogody
Temat tygodnia ll: Wszystko rośnie
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:
- Poznawanie etapów rozwoju rośliny.
- Utrwalanie nazw części roślin.
- Rozwijanie umiejętności prowadzenia obserwacji przyrodniczych.
- Kształtowanie umiejętności wyciągania prostych wniosków.
- Doskonalenie umiejętności przeliczania elementów i porównywania liczebności zbiorów.
- Rozwijanie sprawności manualnej podczas prac plastycznych.
- Wdrażanie do systematyczności i cierpliwości.
- Doskonalenie koncentracji uwagi.
Temat tygodnia lll: Pracowita wiosna
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:
- Poszerzanie wiedzy na temat wiosennych prac w ogrodzie i gospodarstwie.
- Rozwijanie słownictwa związanego z pracą i narzędziami ogrodniczymi.
- Kształtowanie nawyku dbania o porządek w najbliższym otoczeniu.
- Doskonalenie umiejętności współpracy w grupie.
- Rozwijanie sprawności ruchowej i koordynacji wzrokowo-ruchowej.
- Utrwalanie pojęć matematycznych (więcej, mniej, tyle samo).
- Kształtowanie wytrwałości w wykonywaniu rozpoczętego zadania.
- Wdrażanie do przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas prac i zabaw.
- Kształtowanie dbałości o estetykę wykonywanej pracy.
Temat tygodnia lV: Święta Wielkanocne
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze:
- Poznawanie tradycji i zwyczajów wielkanocnych.
- Utrwalanie symboliki związanej ze Świętami Wielkanocnymi.
- Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na temat tradycji rodzinnych.
- Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem.
- Rozwijanie sprawności manualnej podczas wykonywania ozdób świątecznych.
- Kształtowanie poczucia przynależności do wspólnoty rodzinnej i narodowej.
- Wdrażanie do okazywania życzliwości i dzielenia się radością z innymi.
- Doskonalenie koncentracji uwagi i estetyki pracy.
- Rozwijanie ekspresji muzycznej i plastycznej.