Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na styczeń
5.01 – 9.01
„Witamy Nowy Rok”
Dziecko –
- Doskonali umiejętność wypowiadania się na forum grupy,
- Rozwija ekspresje twórczą przy użyciu materiałów wtórnych,
- Zapoznaje się z tradycją sylwestrową i noworoczną,
- Utrwala świadomość cykliczności por roku i symboli z nimi związanych,
- Doskonali umiejętności muzyczne,
- Poszerza słownik czynny i bierny o nazwy miesięcy,
- Zapoznaje się z przysłowiami i ich znaczeniem,
- Poszerza słownik czyny i bierny o nazwy dni tygodni,
- Kształtuje poczucie rytmu, wyobraźnię muzyczna i ekspresję ruchową,
- Zapoznaje się z posługiwaniem się zegarkiem,
- Poszerza wiedze na temat sposobów odmierzania czasu,
12.01 – 16.01
„ Co można robić zimą?”
Dziecko –
- Rozwija percepcję wzrokową,
- Poszerza wiedzę na temat obszarów polarnych,
- Doskonali kompetencje matematyczne – lateralizacje, kodowanie,
- Rozwija zachowania sprzyjające zdrowiu – hartowanie,
- Doskonali umiejętności wykonywania prostych eksperymentów i doświadczeń,
- Doskonali umiejętności stawiania hipotez, ich weryfikacji i wyciąganie wniosków,
- Doskonali umiejętności przewidywania, rozwijania motoryki dużej,
- Doskonali umiejętności dostrzegania różnic i podobieństw,
- Doskonali ekspresje twórczą.
19.01 – 23.01
„Dzień babci i dziadka”
Dziecko –
- Kształtuje zdolności plastyczne,
- Doskonali umiejętności budowania dłuższych wypowiedzi na określony temat,
- Kształtuje poczucie szacunku względem starszych osób,
- Doskonali umiejętności wypowiadania się i uważnego słuchania innych,
- Doskonali umiejętności grafomotoryczne,
- Rozwija umiejętności matematyczne – przelicza, dzieli po równo, dzieli po wyznaczonej liczbie,
- Doskonali umiejętności składania życzeń,
- Kształtuje wrażliwość na potrzeby osób starszych.
25.01 – 29.01
„Zimowe mistrzostwa sportowe”
Dziecko –
- Kształtuje umiejętności przewidywania skutków zachowań,
- Rozwija zdolności muzyczne,
- Doskonali umiejętności rozpoznawania i formułowania zagadek ruchowych,
- Doskonali umiejętności grafomotoryczne,
- Rozwija sprawność manualną,
- Kształtuje logiczne myślenie podczas prostych doświadczeń,
- Doskonali umiejętności rozpoznawania i podawania nazw zimowych dyscyplin sportowych,
- Doskonali umiejętności porównywania obiektów, wskazywania podobieństw i różnic,
- Doskonali umiejętności posługiwania się mapą,
- Poszerza wiedzę na temat wybitnych sportowców biorących udział w zimowych mistrzostwach sportowych,
- Kształtuje umiejętności przegrywania, cieszenia się z wygranej innych.