PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA 6-LATKÓW
I. Temat tygodnia : Odwiedziny Mikołaja.
Dzieci:
– Wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej ,, Na pomoc Mikołajowi”
– Wykonają papierową skarpetę Mikołaja,
– Narysują wymarzony prezent,
– Poznają literę l, L: małą i wielką, drukowana i pisaną,
– Będą rozwijać orientację przestrzenną,
– Będą rozwijać umiejętności klasyfikowania i przeliczania,
– Będą porównywać liczebność zbiorów,
– Zapoznają się ze znakami matematycznymi: =, <,>.
– Dowiedzą się co znaczy wyrażenie: pomocna dłoń.
– Dowiedzą się kim jest wolontariusz.
– Zapoznają się z różnymi formami pomocy potrzebującym.
– Utrwalą nazwy palców w zabawie.
– Będą rozwijać umiejętność tworzenia pytań do zdań oznajmujących.
– Wymienią się dobrymi słowami.
– Wykonają pracę plastyczną.
II. Temat tygodnia: Zima jest coraz bliżej.
Dzieci:
– Wysłuchają opowiadania Agaty Widzowskiej,, Bałwanek godny Oskara” oraz
Wiktorii Kowalskiej i Macieja Ciechomskiego ,, Idealny prezent urodzinowy”.
– Poznają literę Y, y: małą i wielką, drukowaną i pisaną.
– Wymienią oznaki zimy.
– Poznają liczbę 0.
– Wykonają zadania rozwijające orientację na kartce papieru.
– Rozwiążą quiz dotyczący śniegu.
– Pokażą, jak wyrażają radość.
– Wykonają pracę plastyczną o tematyce zimowej.
– Rozwiną umiejętność tworzenia kodu.
– Będą śpiewać piosenki o tematyce świątecznej i zimowej.
III. Temat tygodnia: Magia Świąt.
Dzieci:
– Wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej ,,Świąteczny czas” oraz
wiersza Jadwigi Koczanowskiej ,,Wigilia”.
– Dowiedzą się jak przygotowujemy się do Świąt Bożego Narodzenia.
– Dowiedzą się w jaki sposób ludzie przekazują sobie życzenia.
– Wykonają pracę plastyczną związaną ze Świętami Bożego Narodzenia.
– Odkryją zapis cyfrowy liczby 7.
– Poznają potrawy spożywane w Święta Bożego Narodzenia.
– Zapoznają się z tradycjami świątecznymi w wybranych krajach.
– Rozwiążą zagadki.
– Będą śpiewać i grać utwory związane ze Świętami.
IV. Temat tygodnia: Zabawki.
Dzieci:
– Wysłuchają opowiadania Barbary Szelągowskiej ,,Marika w Świecie zabawy”.
– Będą odczytywać globalnie wyrazy.
– Będą rozwijać koncentrację uwagi i myślenie logiczne.
– Wypowiedzą się na temat swoich zabawek.
– Dowiedzą się jak zmieniał się pluszowy miś.
– Utrwalą wiedzę na temat szanowania rzeczy – cudzych i własnych.
– Będą przeliczać elementy w dostępnym dla siebie zakresie.
– Wzbogacą zasób słownictwa.
– Wykonają pracę plastyczną.