Tydzień 1. Mój dom – Polska.
Tydzień 2. Nasza mała ojczyzna.
Tydzień 3. Moje hobby.
Tydzień 4. Ulubione zajęcia.
Planowane zamierzenia:
- poznanie pojęcia „wolność”; doskonalenie umiejętności wypowiadania się na zadany temat; budowanie poczucia tożsamości narodowej;
- zachęcanie do szanowania odmienności innych;
- poznanie różnych rodzajów domów;
- poszerzanie doświadczeń językowych, wyrabianie koordynacji wzrokowo-ruchowej, ćwiczenie pamięci;
- uświadomienie niebezpieczeństwa związanego z oddaleniem się od osoby dorosłej w mieście;
- poznanie określeń opisujących wysokość różnych budynków i przedmiotów; rozwijanie umiejętności matematycznych;
- porównywanie wielkości budynków; posługiwanie się określeniami „wysoki – niski”;
- wdrażanie do spokojnego czekania na swoją kolej podczas zabawy i wykonywanego zadania;
- poznanie dźwięków o różnej wysokości; poznanie dźwięków różnych instrumentów; rozwijanie wrażliwości muzycznej;
- doskonalenie sprawności fizycznej;
- wdrażanie do utrzymania ładu i porządku w sali przed zabawą, po zabawie i w jej trakcie, zapoznanie dzieci z wybranymi urządzeniami elektrycznymi;
- rozwijanie zdolności manualnych; rozwijanie pamięci wzrokowej;
- nauka racjonalnego gospodarowania klejem podczas wykonywania pracy plastycznej;
- rozwijanie logicznego myślenia; wdrażanie do bezpiecznego korzystania z urządzeń elektrycznych znajdujących się w domu i przedszkolu;
- usystematyzowanie wiadomości na temat pojęcia „wolność”;
- rozwijanie umiejętności komunikacyjnych; rozwijanie umiejętności wypowiadania się na dany temat; uwrażliwienie na potrzeby innych;
- poznanie nazwy stolicy Polski i jej symbolu;
- wyrabianie koordynacji wzrokowo-słuchowo- ruchowej, rozwijanie mowy komunikatywnej; prowadzenie obserwacji i wyciąganie wniosków z doświadczeń;
- wzmacnianie więzi grupowych oraz miłej i serdecznej atmosfery;
- poznawanie polskich symboli narodowych (godło, flaga, hymn);
- rozwijanie ekspresji muzycznej i poczucia rytmu; nauka piosenki fragmentami metodą ze słuchu;
- doskonalenie sprawności fizycznej;
- rozbudzanie postawy patriotycznej i miłości do ojczyzny, poznanie wyglądu godła Polski; zapoznanie z hymnem Polski;
- rozwijanie sprawności manualnej;
- doskonalenie umiejętności działania według instrukcji słownej;
- zachęcanie do samodzielnego wykonywania pracy plastycznej, rozwijanie cierpliwości i koncentracji na wykonywanym zadaniu;
- poznanie wartości „kreatywności”;
- rozwijanie wyobraźni; wzmacnianie poczucia własnej wartości, poszerzanie wiedzy na temat zwierząt domowych;
- rozwijanie umiejętności wypowiadania się na zadany temat, rozwijanie pamięci słuchowej;
- budzenie empatii, poznanie psich zachowań i nawyków oraz sposobów właściwej opieki nad psem;
- poznanie wybranych wiadomości na temat kotów;
- kształcenie słuchu muzycznego i rozwijanie umiejętności wokalnych;
- rozwijanie sprawności fizycznej;
- wdrażanie do zgodnej współpracy podczas wykonywania ćwiczeń i wspólnych zabaw;
- utrwalenie poznanych wiadomości dotyczących właściwej opieki nad psem; rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem podczas wykonywania pracy plastycznej;
- zachęcanie do pomagania sobie nawzajem podczas wykonywania zadań;
- poszerzanie wiedzy na temat wartości jaką jest kreatywność; kształtowanie twórczej, aktywnej postawy;
- rozwijanie motoryki małej;
- zachęcanie do aktywnego poznawania otaczającej rzeczywistości poprzez działania własne;
- zapoznanie z pojęciem „rytmu” w matematyce; kształtowanie poczucia rytmu; doskonalenie umiejętności liczenia;
- rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej;
- zachęcanie do przestrzegania kodeksu grupy, a w szczególności do zachowania ciszy podczas wykonywania zadań grupowych;
- poznanie różnych rodzajów deszczu i sposobów jego naśladowania;
- rozwijanie wrażliwości słuchowej i poczucia rytmu;
- rozwijanie sprawności fizycznej; zachęcanie do dokładnego wykonywania wszystkich ćwiczeń i zadań;
- poznanie wyglądu i brzmienia wybranych instrumentów muzycznych;
- doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej i słuchowej;
- rozwijanie motoryki małej;
- wdrażanie do zgodnej współpracy w grupach podczas wykonywania pracy plastycznej i dzielenia się materiałami;