Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc wrzesień w grupie „Muszelki”.
Tydzień 1 – Jestem w przedszkolu.
Tydzień 2 – Jestem grzecznym przedszkolakiem.
Tydzień 3 – Droga do przedszkola.
Tydzień 4 – Jesień w parku i w lesie.
Rozwijane umiejętności u dziecka:
- zapoznanie z kącikami znajdującymi się w sali, sposobem korzystania z nich,
- wdrażanie do utrzymywania porządku w miejscu zabawy,
- zachęcanie dzieci do współdziałania podczas zabawy i prac porządkowych,
- rozbudzanie zainteresowań malarstwem,
- wzbogacanie słownika dzieci o słowa związane z pracą malarza,
- rozwijanie inwencji twórczej dziecka,
- wdrażanie do stosowania określeń dotyczących położenia przedmiotów w przestrzeni,
- kształtowanie odporności emocjonalnej dzieci,
- wdrażanie do wysiłku intelektualnego,
- rozwijanie poczucia rytmu,
- ćwiczenie szybkiej orientacji oraz umiejętności koncentrowania się,
- umuzykalnianie dzieci,
- zapoznanie z pomieszczeniami przedszkola – ich układem i przeznaczeniem,
- przypomnienie zasad korzystania z łazienki,
- wdrażanie do wypowiadania się na określony temat,
- zachęcanie do swobodnych wypowiedzi na określony temat,
- wdrażanie do uważnego słuchania,
- zachęcanie do rozmawiania o emocjach,
- doskonalenie sprawności manualnej,
- wdrażanie do dokładnego wykonywania pracy,
- wdrażanie do zachowania porządku w miejscu pracy,
- rozwijanie świadomości własnego ciała i orientacji w przestrzeni,
- usprawnianie motoryki małej i dużej,
- czerpanie radości ze wspólnej zabawy,
- wydłużanie toru wydechowego,
- ćwiczenia w rozpoznawaniu dźwięków wysokich i niskich,
- wdrażanie do wypowiadania się na określony temat,
- utrwalenie zasad bezpiecznej zabawy,
- wdrażanie do uważnego śledzenia akcji filmu,
- zaznajamianie dzieci z zasadami ruchu pieszego i kołowego,
- obserwacja ruchu drogowego, znaków drogowych,
- uświadomienie konieczności zachowania szczególnej ostrożności w pobliżu tras komunikacyjnych,
- doskonalenie umiejętności cięcia po linii prostej,
- utrwalenie znaczenia wybranych znaków drogowych,
- wdrażanie do dokładnego wykonywania pracy,
- doskonalenie umiejętności porównywania wielkości,
- wdrażanie do posługiwania się określeniami dotyczącym kierunków w przestrzeni – przód – tył,
- wdrażanie do wykonywania poleceń nauczyciela,
- ćwiczenie pamięci,
- wyrabianie poczucia rytmu,
- poznanie nazw samochodów uprzywilejowanych,
- utrwalenie numeru alarmowego,
- rozwijanie logicznego myślenia,
- zapoznanie z „darami lasu”,
- zachęcanie do wypowiadania się na określony temat,
- zapoznanie z charakterystycznymi cechami jesieni,
- Środki dydaktyczne: wiersz „Lubię jesień” Doroty Kossak,
- zapoznanie z nową techniką plastyczną,
- rozwijanie inwencji twórczej,
- doskonalenie sprawności manualnej,
- ćwiczenia w prawidłowym kontynuowaniu rytmu,
- utrwalenie nazw kolorów,
- doskonalenie umiejętności porównywania liczebności zbiorów,
- zapoznanie z porą roku jesień,
- poznanie darów jesieni i zmian w przyrodzie,
- zapoznanie z nazwami i wyglądem niektórych drzew liściastych i iglastych,
- wdrażanie do właściwego zachowywania się w lesie.