Wszystko rośnie
{Play}W kolejnym marcowym tygodniu rozmawialiśmy między innymi o wiosennych porządkach.
{Play}W kolejnym marcowym tygodniu rozmawialiśmy między innymi o wiosennych porządkach.
Małe dzieci nie dostrzegają jeszcze wszystkich ukrytych znaczeń – wiele wypowiedzi mogą rozumieć dosłownie. Z tego powodu w przedszkolu często wyjaśniamy używane na co dzień przysłowia i frazeologizmy.
6 marca w naszej grupie trzylatków świętowaliśmy wyjątkowy dzień – Dzień Kobiet.
W ostatnim tygodniu na podstawie utworów oraz ilustracji mówiliśmy o rytmie dnia i nocy, rozpoznawaliśmy przedmioty kojarzące się z tymi porami doby.
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH – MARZEC
Kiedy dajemy dzieciom zadania trochę trudniejsze niż te, które są w stanie z łatwością wykonać,
W minionym tygodniu rozmawialiśmy o balach karnawałowych i przygotowaniach do nich.
W naszym przedszkolu odbyła się wyjątkowa uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka.
Trzyletnie dziecko najczęściej nie potrafi jeszcze odróżnić elementów rzeczywistych od zmyślonych, ale można już ćwiczyć z nim tę umiejętność. Po przeczytaniu bajki można pytać, jak sądzi, które wydarzenia i postaci w opowiadaniu są prawdziwe, a które zmyślone.
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH – LUTY