W minionym tygodniu dzieci z grupy „Delfinek” poznawały tradycje związane z karnawałem. Przedszkolaki dowiedziały się, czym jest karnawał i w jaki sposób jest obchodzony w różnych miejscach. Podczas zajęć rozwijały twórcze i logiczne myślenie oraz poszerzały słownictwo, poznając nowe słowa, w tym homonimy. Dużo radości sprawiły dzieciom zabawy muzyczne i taneczne, podczas których rozwijały poczucie […]
Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze luty 2.02 – 6.02 „Bale, bale w karnawale” Dziecko – Doskonali umiejętność twórczego i logicznego myślenia, Poszerza słownik o homonimy, Poszerza wiedzę na temat karnawału, Rozwija umiejętności taneczne, Doskonali motorykę małą, Doskonali koordynację ręka – oko, Doskonali motorykę małą, Rozwija umiejętności muzyczne. 9.02 – 13.02 „Bajki, baśnie, legendy” Dziecko – Doskonali […]
W minionym tygodniu Delfinki rozmawiały o zimie oraz o różnych aktywnościach, które można podejmować w tej porze roku. Przedszkolaki poznawały również ciekawostki dotyczące obszarów polarnych oraz zwierząt żyjących w bardzo zimnym klimacie. Podczas zajęć dzieci rozwijały percepcję wzrokową, ucząc się dostrzegać podobieństwa i różnice. W trakcie zabaw matematycznych doskonaliły kompetencje związane z lateralizacją oraz kodowaniem. […]
W tym tygodniu skupiliśmy się tematem zapoznania z kalendarzem. Skupialiśmy się na porach roku, miesiącach, dniach tygodnia, a także różnych innych sposobach pomiaru czasu. Dzieci chętnie porównywały różne rodzaje kalendarzy, informacje jakie są w nich zawarte, a także ich wygląd. Delfinki utrwalały kolejność pór roku, a przy tym doskonaliły umiejętności matematyczne takie jak dostrzeganie rymu, […]
Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na styczeń 5.01 – 9.01 „Witamy Nowy Rok” Dziecko – Doskonali umiejętność wypowiadania się na forum grupy, Rozwija ekspresje twórczą przy użyciu materiałów wtórnych, Zapoznaje się z tradycją sylwestrową i noworoczną, Utrwala świadomość cykliczności por roku i symboli z nimi związanych, Doskonali umiejętności muzyczne, Poszerza słownik czynny i bierny o nazwy miesięcy, […]
Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na grudzień 1.12 – 5.12 „Grudniowe życzenia” Dziecko – Doskonali umiejętności wypowiadania się na temat swoich marzeń, Doskonali umiejętności słuchania, Poszerza wiedzę na temat historii Świętego Mikołaja, Rozwija umiejętności czytania globalnego, Doskonali rozumienie znaków graficznych i symboli, Kształtuje znajomości rozmieszczania elementów na kartce pocztowej, Doskonali umiejętności grafomotoryczne, Doskonali umiejętności matematyczne: przeliczanie, […]
Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc Listopad 3.11 – 7.11 „Jestem Polakiem” Dziecko – Kształtuje poczucie tożsamości narodowej, Poznaje symbole narodowe: flagę, godło, hymn, Utrwala nazwę swojego kraju oraz stolicy, Poszerza wiedzę na temat swojej ojczyzny, Rozwija umiejętność wypowiadania się na temat miejsca, w którym mieszka, Doskonali umiejętności grafomotoryczne, Uczy się postawy szacunku wobec symboli […]
W tym tygodniu dzieci z grupy rozwijały swoje talenty artystyczne i językowe. Poznały różne zawody związane ze sztuką, uczyły się nowych słów i rozwiązywały zagadki językowe, które pobudzały ich ciekawość. Rozwijały ekspresję artystyczną poprzez działania plastyczne. W codziennych zabawach dzieci doskonaliły sprawność ruchową oraz prawidłową postawę ciała.Nie zabrakło muzycznych inspiracji — dzieci słuchały utworów, bawiły […]
Dzieci nazywały zmiany zachodzące w przyrodzie i podziwiały ich piękno. Przy okazji poznawały zwierzęta leśne, drzewa liściaste i iglaste, ich liście oraz owoce, a także dowiedziały się, jak rośliny rosną i rozwijają się. Podczas zajęć dzieci ćwiczyły grafomotorykę, rozwijały spostrzegawczość i logiczne myślenie, a także porównywały i klasyfikowały różne elementy przyrody. Z okazji Dnia Edukacji […]
W tym tygodniu „Delfinki” miały bardzo zdrowy i bezpieczny tydzień. Dzieci poznawały Piramidę Zdrowego Żywienia i Aktywności Fizycznej, uczyły się, co pomaga być im silnymi i zdrowymi. Delfinki klasyfikowały i nazywały rzeczy – tworzyli grupy i nadawali im wspólne nazwy. Rozwijana była także koordynacja ruchowa podczas zabaw i ćwiczeń. Dzieci doskonaliły formułowanie krótkich instrukcji słownych, a […]
